[[{"content_id":243868,"content_number":0,"portal_id":58,"lang_id":"fa","content_title":"سرپرست وزارت آموزش وپرورش در دیدار فرهنگیان و دانشجو معلمان با رئیس جمهور؛\r\n\r\nروز ورود مقام معظم رهبری به دانشگاه فرهنگیان؛ «روز ملی تربیت معلم» نام گذاری شود","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"سرپرست وزارت آموزش وپرورش و رئیس دانشگاه فرهنگیان بابیان اینکه تربیت معلم نیازمند یک روز ملی است تا توجه به این موضوع در کشور، با گرایشی ملی صورت گیرد، اظهارکرد: بنابر درخواست بسیاری از دانشجو معلمان، روز ۱۹ اردیبهشت را که روز ورود مقام معظم رهبری به دانشگاه فرهنگیان و نقطه عطفی در توجه به این دانشگاه است، می خواهیم به عنوان روز تربیت معلم نام گذاری کنیم.","content_summary_fill":1,"content_body":"به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان به نقل از&nbsp;مرکز اطلاع&zwnj;رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش&zwnj;وپرورش، رضا مراد صحرایی در دیدار فرهنگیان و دانشجو معلمان با رئیس&zwnj;جمهور که در پردیس نسیبه دانشگاه فرهنگیان برگزار شد، اظهار&nbsp;کرد: اولین جلسه هیئت&zwnj;امنای دانشگاه فرهنگیان که با حضور آیت&zwnj;الله رئیسی برگزار شد۱۹مصوبه داشتیم، که تمامی&nbsp;۱۹&nbsp;مصوبه باعث گره&zwnj;گشایی در دانشگاه فرهنگیان شد و یکی از مهم&zwnj;ترین مصوبه&zwnj;ها اصلاح آرایش درونی دانشگاه فرهنگیان بود.\r\n\r\nشاخص&zwnj;های ارزیابی سند تحول تا پیش از آغاز سال تحصیلی ارائه خواهد شد\r\n\r\n&nbsp;وی با اشاره به برخی از مسائل مهمی که نظام تعلیم و تربیت با آن مواجه است، اظهار کرد: تحول در آموزش&zwnj;وپرورش دارای یک صورت و یک سیرت است. ما نتوانستیم از صورت تحول به سمت سیرت آن حرکت کنیم. پس از ده سال از تصویب سند تحول بنیادین، مقام معظم رهبری از ما نقشه راه و شاخص&zwnj;های ارزیابی برای اجرای سند تحول می&zwnj;خواهند و این بدان معنا است که در ۱۰ سال گذشته فعالیت زیادی در این حوزه صورت نگرفته است، بنابراین پیش از آغاز سال تحصیلی شاخص&zwnj;های ارزیابی اجرای سند تحول را ارائه خواهیم داد و با مساعدت ریاست محترم جمهور این شاخص&zwnj;ها را در برنامه توسعه هفتم درج خواهیم کرد.\r\n\r\nبه&zwnj;جای تربیت&zwnj;معلم از روش تأمین معلم استفاده کردیم\r\n\r\n&nbsp;صحرایی با اشاره به مسئله دوم آموزش&zwnj;وپرورش با موضوع تربیت&zwnj;معلم گفت: تربیت&zwnj;معلم در هر نظامی مهم است اما درزمینه تربیت&zwnj;معلم غفلت کردیم و به&zwnj;جای تربیت&zwnj;معلم از روش تأمین معلم استفاده کردیم و این اشتباه راهبردی، آثار خود را بر نظام تعلیم و تربیت گذاشته است. اهتمام ریاست محترم جمهوری بر تربیت&zwnj;معلم، نشان داده است که شما مانند یک کشاورز باتجربه برای مزرعه خود بهترین بذرها را برای کشت سال آینده آماده می&zwnj;کنید.\r\n\r\nهر تغییری در کشور از آموزش&zwnj;وپرورش آغاز می&zwnj;شود\r\n\r\n&nbsp;سرپرست وزارت آموزش&zwnj;وپرورش بابیان این&zwnj;که هر تغییری در کشور باید از آموزش&zwnj;وپرورش آغاز &zwnj;شود و پیشرفت کشورها به دلیل توجه به آموزش&zwnj;وپرورش است، اظهار کرد: باید ما هم همان مسیر کشورها را در توجه به آموزش&zwnj;وپرورش ادامه دهیم.\r\n\r\nباید مدیرانی آینده&zwnj;نگر داشته باشیم\r\n\r\nوی بابیان اینکه مدیران را باید به سه دسته تقسیم کرد، اظهار نمود برخی از مدیران ،گذشته نگر هستند و به&zwnj;طور مستمر می&zwnj;گویند گذشته بهتر از زمان حال بوده است. این مدیران درگذشته مانده&zwnj;اند و وجودشان در هر نظامی به&zwnj;ویژه در نظام تعلیم و تربیت کودک مضر است. گروه دوم مدیران؛ مدیران حال نگر هستند که هیچ تغییری انجام نمی&zwnj;دهند، آن&zwnj;ها کارها را به&zwnj;خوبی و کاملاً شایسته انجام می&zwnj;دهند، این مدیران نیز باعث ایستایی در نظام تعلیم و تربیت می&zwnj;شوند و پویایی لازم را به وجود نمی&zwnj;آورند. دسته سوم؛ مدیران آینده&zwnj;نگر هستند و این افراد مدیرانی هستند که نگاه به آینده دارند، این قبیل مدیران می&zwnj;دانند سرمایه&zwnj;گذاری در آموزش&zwnj;وپرورش، مهم&zwnj;ترین راه رسیدن به آینده ای درخشان درآموزش وپرورش است.\r\n\r\n&nbsp;وی تصریح کرد: ما برای امروز کار نمی&zwnj;کنیم، بلکه برای آینده سرمایه&zwnj;گذاری می&zwnj;کنیم و در دانشگاه فرهنگیان آینده ایران ساخته خواهد شد، زیرا معلمان که آموزش&zwnj;دهندگان نسل آینده هستند در این دانشگاه تربیت می&zwnj;شوند.\r\n\r\nبا حمایت رئیس&zwnj;جمهور مصوبات خوبی را به نفع نظام تعلیم و تربیت داشته&zwnj;ایم\r\n\r\nوی بابیان اینکه با حمایت رئیس&zwnj;جمهور از دانشگاه فرهنگیان در شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوبات خوبی را&nbsp;به&nbsp;نفع آموزش&zwnj;وپرورش و دانشگاه فرهنگیان داشته&zwnj;ایم، اظهار کرد: از نتایج این مصوبات این است که در سال آینده کنکور تربیت&zwnj;معلم خواهیم داشت و از طریق این کنکور بهترین افراد را برای تربیت&zwnj;معلم انتخاب خواهیم کرد. دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی در سال آینده دو تا سه برابر واحدهای موجود کارورزی خواهند داشت، طرح مدارس وابسته&nbsp;خواهیم داشت&nbsp;و برای اولین بار سازوکاری طراحی&zwnj;&nbsp;شده است که انتخاب معلم به دو سال عقب&zwnj;تر بازخواهد گشت، لذا فرصت مناسب برای انتخاب بهترین معلمان (با&nbsp;علاقه، ذات و خلق و خوی معلمی) را خواهیم داشت.\r\n\r\nمرکز ملی توانمندسازی نیروی انسانی آموزش&zwnj;وپرورش در دانشگاه فرهنگیان متولد خواهد شد\r\n\r\nرئیس دانشگاه فرهنگیان، بابیان اینکه دانشگاه فرهنگیان در دل خود دارای دو دانشگاه است، اظهار کرد: باهمت رئیس&zwnj;جمهور مرکز ملی توانمندسازی نیروی انسانی وزارت آموزش&zwnj;وپرورش در دانشگاه فرهنگیان متولد خواهد شد و وظیفه این مرکز به&zwnj;روزآوری صلاحیت&zwnj;های تخصصی، حرفه&zwnj;ای، عمومی و علمی همه معلمان ایرانی خواهد بود و رتبه&zwnj;بندی باوجود چنین مرکزی به ثمر خواهد نشست و این مرکز از همین امسال کار خود را آغاز خواهد کرد.\r\n\r\nمدرسه ،چشمه جوشش تحول است\r\n\r\n&nbsp;صحرایی بابیان اینکه سومین مسئله آموزش&zwnj;وپرورش مدرسه است، اظهار کرد: مدرسه ، چشمه جوشش تحول است و نباید در اتاق&zwnj;های ادارات و دفتر وزیر به دنبال تحول باشیم. سال&zwnj;ها در مورد مبدأ اصلی تحول اشتباه کردیم، لذا مجدداً به مدرسه بازخواهیم گشت و در این مسیر،&nbsp;اصلی&zwnj;ترین عامل تحول، مدیر مدرسه است: مدیر مدرسه حساس&zwnj;ترین شغل را برای ایجاد تغییر و تحول دارد و برای آن پردیس تربیت مدیر دایر خواهیم کرد.\r\n\r\n&nbsp;تمام کشور مدارس به مساجد متصل خواهند شد\r\n\r\nوی با اشاره به اینکه خانواده تربیت&zwnj;کننده اصلی دانش&zwnj;آموز است و رابطه آموزش&zwnj;وپرورش با اولیا باید بسیار بهتر شود، اظهار کرد: تشکیل مثلث خانواده، مدرسه و مسجد با حمایت رسانه در دستور کار است و این کار را در تهران آغاز خواهیم کرد و بر اساس تفاهم&zwnj;نامه&zwnj;ای که با شهرداری تهران امضا کرده&zwnj;ایم۳۵۰&nbsp;مدرسه و۳۵۰ مسجد را به&zwnj;سرعت در تهران به همدیگر متصل خواهیم کرد و این الگو را به&zwnj;تمامی شهرهای کشور تعمیم خواهیم داد.\r\n\r\nآموزش شیوه&zwnj;های نوین تدریس در دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی ضروری است\r\n\r\nرئیس دانشگاه فرهنگیان، مسئله دیگر آموزش&zwnj;وپرورش را آموزش با شیوه نوین مطرح کرد و گفت: نمی&zwnj;توان با شیوه&zwnj;های گذشته و برنامه&zwnj;های حال برای آینده کشور، نیروی انسانی تربیت کرد، رویکرد و فنون جدید باید به تمام مدرسه&zwnj;ها راه یابد و این روش&zwnj;های جدید و مدرن باید از مسیر دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی، وارد آموزش&zwnj;وپرورش شود، زیرا معلمان آن&zwnj;طور آموزش می&zwnj;دهند که آموزش می&zwnj;بینند، لذا این دو محل باید در شیوه&zwnj;های آموزش&zwnj;های خود تجدیدنظر کنند.\r\n\r\nوی با اشاره به بحث مهم اقتصاد آموزش&zwnj;وپرورش اظهار کرد: دولت در مورد آموزش&zwnj;وپرورش کوتاهی نمی&zwnj;کند اما با توجه به شرایط خاص کشور احتیاج به تصمیم&zwnj;گیری&zwnj;های خاص داریم، لذا باید صندوق ذخیره که یکی از ثروتمندترین صندوق&zwnj;های کشور است آثارش در زندگی معلمان و بازنشستگان دیده شود و این موضوع مطالبه همه فرهنگیان است، بنابراین به یک نظریه اقتصادی برای آموزش&zwnj;وپرورش نیاز داریم.\r\n\r\nروز ورود مقام معظم رهبری به دانشگاه فرهنگیان؛ &laquo;روز ملی تربیت&zwnj;معلم&raquo; نام&zwnj;گذاری شود\r\n\r\nصحرایی، بابیان اینکه موضوع هویت دانش آموزان یکی از مسائل مهم آموزش&zwnj;وپرورش است، اظهار کرد: در کنار دین اسلام، مسئله حجاب و عفاف، ایران&zwnj;دوستی، حب وطن، زبان فارسی، پرچم و... موضوعات مهمی است که در آموزش&zwnj;وپرورش به آن توجه می&zwnj;شود و این موضوعات از درون مدرسه باید در روح وروان کودکانمان نهادینه شود.\r\n\r\nوی بابیان اینکه تربیت&zwnj;معلم در ایران با قدمتی۱۰۰ ساله نیازمند یک روز ملی است تا توجه به این موضوع در کشور با گرایشی ملی صورت گیرد و همه ما بدانیم که تربیت&zwnj;معلم در ایران چه تاریخ پرافتخاری را پشت سرنهاده است، اظهار کرد: بنابر درخواست بسیاری از دانشجو معلمان، روز ۱۹ اردیبهشت راکه روز ورود مقام معظم رهبری به دانشگاه فرهنگیان و نقطه عطفی در توجه به این دانشگاه است، قصدداریم به&zwnj;عنوان &laquo;روز ملی تربیت&zwnj;معلم&raquo; نام&zwnj;گذاری و به مناسبت این روز آیین&zwnj;هایی در تمامی پردیس&zwnj;های این دانشگاه برگزار نماییم.\r\n\r\n&nbsp;وی در پایان خاطر نشان کرد: افتخار من ریاست دانشگاه فرهنگیان است و اگر تکلیفی دیگری داده شود در آن تربیت معلم را در صدر خواهم نشاند چون معتقدم راه پیشرفت ایران از کوچه تربیت معلم و خیابان آموزش و پرورش خواهد گذشت.\r\n\r\n&nbsp;\r\n","content_html":"<p dir=\"RTL\">به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان به نقل از&nbsp;مرکز اطلاع&zwnj;رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش&zwnj;وپرورش، رضا مراد صحرایی در دیدار فرهنگیان و دانشجو معلمان با رئیس&zwnj;جمهور که در پردیس نسیبه دانشگاه فرهنگیان برگزار شد، اظهار&nbsp;کرد: اولین جلسه هیئت&zwnj;امنای دانشگاه فرهنگیان که با حضور آیت&zwnj;الله رئیسی برگزار شد۱۹مصوبه داشتیم، که تمامی&nbsp;۱۹&nbsp;مصوبه باعث گره&zwnj;گشایی در دانشگاه فرهنگیان شد و یکی از مهم&zwnj;ترین مصوبه&zwnj;ها اصلاح آرایش درونی دانشگاه فرهنگیان بود.<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><b>شاخص&zwnj;های ارزیابی سند تحول تا پیش از آغاز سال تحصیلی ارائه خواهد شد<\/b><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">&nbsp;وی با اشاره به برخی از مسائل مهمی که نظام تعلیم و تربیت با آن مواجه است، اظهار کرد: تحول در آموزش&zwnj;وپرورش دارای یک صورت و یک سیرت است. ما نتوانستیم از صورت تحول به سمت سیرت آن حرکت کنیم. پس از ده سال از تصویب سند تحول بنیادین، مقام معظم رهبری از ما نقشه راه و شاخص&zwnj;های ارزیابی برای اجرای سند تحول می&zwnj;خواهند و این بدان معنا است که در ۱۰ سال گذشته فعالیت زیادی در این حوزه صورت نگرفته است، بنابراین پیش از آغاز سال تحصیلی شاخص&zwnj;های ارزیابی اجرای سند تحول را ارائه خواهیم داد و با مساعدت ریاست محترم جمهور این شاخص&zwnj;ها را در برنامه توسعه هفتم درج خواهیم کرد.<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><b>به&zwnj;جای تربیت&zwnj;معلم از روش تأمین معلم استفاده کردیم<\/b><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">&nbsp;صحرایی با اشاره به مسئله دوم آموزش&zwnj;وپرورش با موضوع تربیت&zwnj;معلم گفت: تربیت&zwnj;معلم در هر نظامی مهم است اما درزمینه تربیت&zwnj;معلم غفلت کردیم و به&zwnj;جای تربیت&zwnj;معلم از روش تأمین معلم استفاده کردیم و این اشتباه راهبردی، آثار خود را بر نظام تعلیم و تربیت گذاشته است. اهتمام ریاست محترم جمهوری بر تربیت&zwnj;معلم، نشان داده است که شما مانند یک کشاورز باتجربه برای مزرعه خود بهترین بذرها را برای کشت سال آینده آماده می&zwnj;کنید.<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><b>هر تغییری در کشور از آموزش&zwnj;وپرورش آغاز می&zwnj;شود<\/b><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">&nbsp;سرپرست وزارت آموزش&zwnj;وپرورش بابیان این&zwnj;که هر تغییری در کشور باید از آموزش&zwnj;وپرورش آغاز &zwnj;شود و پیشرفت کشورها به دلیل توجه به آموزش&zwnj;وپرورش است، اظهار کرد: باید ما هم همان مسیر کشورها را در توجه به آموزش&zwnj;وپرورش ادامه دهیم.<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><b>باید مدیرانی آینده&zwnj;نگر داشته باشیم<\/b><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">وی بابیان اینکه مدیران را باید به سه دسته تقسیم کرد، اظهار نمود برخی از مدیران ،گذشته نگر هستند و به&zwnj;طور مستمر می&zwnj;گویند گذشته بهتر از زمان حال بوده است. این مدیران درگذشته مانده&zwnj;اند و وجودشان در هر نظامی به&zwnj;ویژه در نظام تعلیم و تربیت کودک مضر است. گروه دوم مدیران؛ مدیران حال نگر هستند که هیچ تغییری انجام نمی&zwnj;دهند، آن&zwnj;ها کارها را به&zwnj;خوبی و کاملاً شایسته انجام می&zwnj;دهند، این مدیران نیز باعث ایستایی در نظام تعلیم و تربیت می&zwnj;شوند و پویایی لازم را به وجود نمی&zwnj;آورند. دسته سوم؛ مدیران آینده&zwnj;نگر هستند و این افراد مدیرانی هستند که نگاه به آینده دارند، این قبیل مدیران می&zwnj;دانند سرمایه&zwnj;گذاری در آموزش&zwnj;وپرورش، مهم&zwnj;ترین راه رسیدن به آینده ای درخشان درآموزش وپرورش است.<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">&nbsp;وی تصریح کرد: ما برای امروز کار نمی&zwnj;کنیم، بلکه برای آینده سرمایه&zwnj;گذاری می&zwnj;کنیم و در دانشگاه فرهنگیان آینده ایران ساخته خواهد شد، زیرا معلمان که آموزش&zwnj;دهندگان نسل آینده هستند در این دانشگاه تربیت می&zwnj;شوند.<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><b>با حمایت رئیس&zwnj;جمهور مصوبات خوبی را به نفع نظام تعلیم و تربیت داشته&zwnj;ایم<\/b><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">وی بابیان اینکه با حمایت رئیس&zwnj;جمهور از دانشگاه فرهنگیان در شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوبات خوبی را&nbsp;به&nbsp;نفع آموزش&zwnj;وپرورش و دانشگاه فرهنگیان داشته&zwnj;ایم، اظهار کرد: از نتایج این مصوبات این است که در سال آینده کنکور تربیت&zwnj;معلم خواهیم داشت و از طریق این کنکور بهترین افراد را برای تربیت&zwnj;معلم انتخاب خواهیم کرد. دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی در سال آینده دو تا سه برابر واحدهای موجود کارورزی خواهند داشت، طرح مدارس وابسته&nbsp;خواهیم داشت&nbsp;و برای اولین بار سازوکاری طراحی&zwnj;&nbsp;شده است که انتخاب معلم به دو سال عقب&zwnj;تر بازخواهد گشت، لذا فرصت مناسب برای انتخاب بهترین معلمان (با&nbsp;علاقه، ذات و خلق و خوی معلمی) را خواهیم داشت.<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><b>مرکز ملی توانمندسازی نیروی انسانی آموزش&zwnj;وپرورش در دانشگاه فرهنگیان متولد خواهد شد<\/b><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">رئیس دانشگاه فرهنگیان، بابیان اینکه دانشگاه فرهنگیان در دل خود دارای دو دانشگاه است، اظهار کرد: باهمت رئیس&zwnj;جمهور مرکز ملی توانمندسازی نیروی انسانی وزارت آموزش&zwnj;وپرورش در دانشگاه فرهنگیان متولد خواهد شد و وظیفه این مرکز به&zwnj;روزآوری صلاحیت&zwnj;های تخصصی، حرفه&zwnj;ای، عمومی و علمی همه معلمان ایرانی خواهد بود و رتبه&zwnj;بندی باوجود چنین مرکزی به ثمر خواهد نشست و این مرکز از همین امسال کار خود را آغاز خواهد کرد.<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><b>مدرسه ،چشمه جوشش تحول است<\/b><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">&nbsp;صحرایی بابیان اینکه سومین مسئله آموزش&zwnj;وپرورش مدرسه است، اظهار کرد: مدرسه ، چشمه جوشش تحول است و نباید در اتاق&zwnj;های ادارات و دفتر وزیر به دنبال تحول باشیم. سال&zwnj;ها در مورد مبدأ اصلی تحول اشتباه کردیم، لذا مجدداً به مدرسه بازخواهیم گشت و در این مسیر،&nbsp;اصلی&zwnj;ترین عامل تحول، مدیر مدرسه است: مدیر مدرسه حساس&zwnj;ترین شغل را برای ایجاد تغییر و تحول دارد و برای آن پردیس تربیت مدیر دایر خواهیم کرد.<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><b>&nbsp;تمام کشور مدارس به مساجد متصل خواهند شد<\/b><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">وی با اشاره به اینکه خانواده تربیت&zwnj;کننده اصلی دانش&zwnj;آموز است و رابطه آموزش&zwnj;وپرورش با اولیا باید بسیار بهتر شود، اظهار کرد: تشکیل مثلث خانواده، مدرسه و مسجد با حمایت رسانه در دستور کار است و این کار را در تهران آغاز خواهیم کرد و بر اساس تفاهم&zwnj;نامه&zwnj;ای که با شهرداری تهران امضا کرده&zwnj;ایم۳۵۰&nbsp;مدرسه و۳۵۰ مسجد را به&zwnj;سرعت در تهران به همدیگر متصل خواهیم کرد و این الگو را به&zwnj;تمامی شهرهای کشور تعمیم خواهیم داد.<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><b>آموزش شیوه&zwnj;های نوین تدریس در دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی ضروری است<\/b><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">رئیس دانشگاه فرهنگیان، مسئله دیگر آموزش&zwnj;وپرورش را آموزش با شیوه نوین مطرح کرد و گفت: نمی&zwnj;توان با شیوه&zwnj;های گذشته و برنامه&zwnj;های حال برای آینده کشور، نیروی انسانی تربیت کرد، رویکرد و فنون جدید باید به تمام مدرسه&zwnj;ها راه یابد و این روش&zwnj;های جدید و مدرن باید از مسیر دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی، وارد آموزش&zwnj;وپرورش شود، زیرا معلمان آن&zwnj;طور آموزش می&zwnj;دهند که آموزش می&zwnj;بینند، لذا این دو محل باید در شیوه&zwnj;های آموزش&zwnj;های خود تجدیدنظر کنند.<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">وی با اشاره به بحث مهم اقتصاد آموزش&zwnj;وپرورش اظهار کرد: دولت در مورد آموزش&zwnj;وپرورش کوتاهی نمی&zwnj;کند اما با توجه به شرایط خاص کشور احتیاج به تصمیم&zwnj;گیری&zwnj;های خاص داریم، لذا باید صندوق ذخیره که یکی از ثروتمندترین صندوق&zwnj;های کشور است آثارش در زندگی معلمان و بازنشستگان دیده شود و این موضوع مطالبه همه فرهنگیان است، بنابراین به یک نظریه اقتصادی برای آموزش&zwnj;وپرورش نیاز داریم.<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><b>روز ورود مقام معظم رهبری به دانشگاه فرهنگیان؛ &laquo;روز ملی تربیت&zwnj;معلم&raquo; نام&zwnj;گذاری شود<\/b><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">صحرایی، بابیان اینکه موضوع هویت دانش آموزان یکی از مسائل مهم آموزش&zwnj;وپرورش است، اظهار کرد: در کنار دین اسلام، مسئله حجاب و عفاف، ایران&zwnj;دوستی، حب وطن، زبان فارسی، پرچم و... موضوعات مهمی است که در آموزش&zwnj;وپرورش به آن توجه می&zwnj;شود و این موضوعات از درون مدرسه باید در روح وروان کودکانمان نهادینه شود.<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">وی بابیان اینکه تربیت&zwnj;معلم در ایران با قدمتی۱۰۰ ساله نیازمند یک روز ملی است تا توجه به این موضوع در کشور با گرایشی ملی صورت گیرد و همه ما بدانیم که تربیت&zwnj;معلم در ایران چه تاریخ پرافتخاری را پشت سرنهاده است، اظهار کرد: بنابر درخواست بسیاری از دانشجو معلمان، روز ۱۹ اردیبهشت راکه روز ورود مقام معظم رهبری به دانشگاه فرهنگیان و نقطه عطفی در توجه به این دانشگاه است، قصدداریم به&zwnj;عنوان &laquo;روز ملی تربیت&zwnj;معلم&raquo; نام&zwnj;گذاری و به مناسبت این روز آیین&zwnj;هایی در تمامی پردیس&zwnj;های این دانشگاه برگزار نماییم.<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">&nbsp;وی در پایان خاطر نشان کرد: افتخار من ریاست دانشگاه فرهنگیان است و اگر تکلیفی دیگری داده شود در آن تربیت معلم را در صدر خواهم نشاند چون معتقدم راه پیشرفت ایران از کوچه تربیت معلم و خیابان آموزش و پرورش خواهد گذشت.<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2023-05-09 13:05:49","content_date_event":"2023-05-09 13:05:49","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2023-05-09 13:07:36","content_date_register":"2023-05-09 13:07:36","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":19,"eid":0,"attach_title":"روز ورود مقام معظم رهبری به دانشگاه فرهنگیان؛ «روز ملی تربیت معلم» نام گذاری شود 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752365_2770727058_150_100.webp","300":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752365_2770727058_300_200.webp","400":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752365_2770727058_400_267.webp","600":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752365_2770727058_600_400.webp","900":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752365_2770727058_900_600.webp","1200":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752365_2770727058_1200_800.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2770727058,"files":{"original":{"url":".\/file\/58\/attach\/202305\/752365_2770727058.jpg","width":2304,"height":1536,"size":0}}}],"images":[{"id":752365,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/58\/attach\/202305\/752365_2770727058.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752365_2770727058_150_100.webp","300":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752365_2770727058_300_200.webp","400":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752365_2770727058_400_267.webp","600":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752365_2770727058_600_400.webp","900":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752365_2770727058_900_600.webp","1200":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752365_2770727058_1200_800.webp"},"file_size":618280,"width":2304,"height":1536,"show_title":1,"title":"روز ورود مقام معظم رهبری به دانشگاه فرهنگیان؛ «روز ملی تربیت معلم» نام گذاری شود 2","priority":0},{"id":752366,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/58\/attach\/202305\/752366_1918377632.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752366_1918377632_150_100.webp","300":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752366_1918377632_300_200.webp","400":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752366_1918377632_400_267.webp","600":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752366_1918377632_600_400.webp","900":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752366_1918377632_900_600.webp","1200":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752366_1918377632_1200_800.webp"},"file_size":1065919,"width":2304,"height":1536,"show_title":1,"title":"روز ورود مقام معظم رهبری به دانشگاه فرهنگیان؛ «روز ملی تربیت معلم» نام گذاری شود 3","priority":1},{"id":752367,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/58\/attach\/202305\/752367_3652876286.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752367_3652876286_150_100.webp","300":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752367_3652876286_300_200.webp","400":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752367_3652876286_400_267.webp","600":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752367_3652876286_600_400.webp","900":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752367_3652876286_900_600.webp","1200":".\/cache\/58\/attach\/202305\/752367_3652876286_1200_800.webp"},"file_size":873553,"width":2304,"height":1536,"show_title":1,"title":"روز ورود مقام معظم رهبری به دانشگاه فرهنگیان؛ «روز ملی تربیت معلم» نام گذاری شود 4","priority":2}]}]]